На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Свежие комментарии

  • Лидия Санникова
    А чем пела, давно безголосая, Фая Певзнер?Песню Пугачевой п...
  • Tania Еременко
    Смотреть на Беглова - не могу. Питер стал  азербайджанским  городом, благодаря ему.Стартовал новый н...
  • В К
    Опять бабло в бездну!Правительство Рос...

Специалист Фарафонова объяснила, как научить ребенка с РАС общаться

Можно установить контакт через его интересы

Ранняя диагностика помогает выявить индивидуальные особенности ребенка с аутизмом и выстроить подход к развитию речи и общения, рассказала в интервью РИАМО руководитель направления «Развитие коммуникативных навыков и речи» центра реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир» Ирина Фарафонова.

«Сначала нужно установить контакт с ребенком через значимую, интересную для него деятельность, даже если это стереотипная деятельность. Стараться включать ребенка в совместные игры», — высказалась Фарафонова. Она уточнила, что также надо поддерживать навык ребенка постоянно пользоваться средствами альтернативной и поддерживающей коммуникации, так как это дает возможность ребенку общаться и выражать свои мысли и просьбы как можно быстрее. «Важно создавать «проблемные» коммуникативные ситуации, например, «переставать понимать» ребенка, если он обращается с помощью крика. В такие моменты необходимо подсказывать ребенку, как можно выразить просьбу: с помощью жеста, карточек PECS или осмысленного звука. Все успешные попытки коммуникации нужно обязательно поддерживать и хвалить», – подчеркнула специалист. Ранее эксперт Шпицберг объяснил, как правильно организовать эффективную помощь ребенку с аутизмом.

 

Ссылка на первоисточник
наверх